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Título
La influencia de la familia en el rendimiento académico, de los estudiantes de tercer grado EGB, de la Unidad Educativa José Félix de Valdivieso, parroquia Sacapalca, cantón Gonzanamá
Materia
Influencia familiar, rendimiento académico, educación primaria, apoyo escolar, valores familiares
Descripción
Este estudio examina cómo la familia impacta en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado de la Unidad Educativa José Félix de Valdivieso, ubicada en la parroquia Sacapalca, cantón Gonzanamá. Se parte del reconocimiento de que la familia es un agente clave en la formación de los niños y su desempeño escolar, influyendo en aspectos emocionales, motivacionales y socioeconómicos que repercuten directamente en su aprendizaje.
El estudio tiene como objetivo general examinar el impacto de la familia en el desempeño académico de los estudiantes, identificando factores determinantes como el nivel educativo de los padres, la transmisión de valores, la estructura familiar y la disponibilidad de recursos para el apoyo escolar. La metodología empleada incluye el análisis de encuestas y entrevistas dirigidas a estudiantes, docentes y padres de familia, con el fin de obtener una visión integral de la problemática.
Los resultados muestran que la participación de los padres en la educación de sus hijos influye de manera importante en su motivación y rendimiento escolar. Además, la formación en valores como la responsabilidad, la disciplina y el esfuerzo refuerza actitudes positivas hacia el aprendizaje. En este sentido, se concluye que es fundamental fortalecer la colaboración entre la escuela y la familia para optimizar el rendimiento académico en contextos rurales.
El estudio tiene como objetivo general examinar el impacto de la familia en el desempeño académico de los estudiantes, identificando factores determinantes como el nivel educativo de los padres, la transmisión de valores, la estructura familiar y la disponibilidad de recursos para el apoyo escolar. La metodología empleada incluye el análisis de encuestas y entrevistas dirigidas a estudiantes, docentes y padres de familia, con el fin de obtener una visión integral de la problemática.
Los resultados muestran que la participación de los padres en la educación de sus hijos influye de manera importante en su motivación y rendimiento escolar. Además, la formación en valores como la responsabilidad, la disciplina y el esfuerzo refuerza actitudes positivas hacia el aprendizaje. En este sentido, se concluye que es fundamental fortalecer la colaboración entre la escuela y la familia para optimizar el rendimiento académico en contextos rurales.
Autor
Herrera Vivanco Karen Lisbeth
Colaborador
Profesor tutor: Jiménez Pardo Cristhian Damian Lic.
Fecha
26-06-2025
Fuente
ISTMS
Editor
ISTMS
Derechos
De uso libre no comercial.
Formato
Digital PDF
Idioma
Español
Tipo
Trabajo de titulación