Importancia del uso de maniquíes de entrenamiento para la maniobra de Heimlich en estudiantes de enfermería

Importancia del uso de maniquíes de entrenamiento para la maniobra de Heimlich en estudiantes de enfermería

Maniobra de Heimlich, simulación en enfermería, estudiantes de enfermería.

La importancia del uso de maniquíes de entrenamiento para aplicar y practicar la maniobra de Heimlich en estudiantes de enfermería tiene como objetivo conocer su impacto en el desarrollo de habilidades clínicas y en la mejora del aprendizaje práctico. La formación en esta técnica es fundamental para la atención de emergencias por atragantamiento, y el uso de simuladores puede optimizar el desempeño de los estudiantes en situaciones reales. La investigación sigue un diseño metodológico basado en una revisión documental de estudios científicos con un enfoque mixto, el componente cualitativo analizó las prácticas educativas sobre maniquíes de simulación en enfermería, mientras que el cuantitativo evaluó el conocimiento y la aplicación de la maniobra de Heimlich antes y después de las simulaciones, permitiendo comparaciones y mediciones de efectividad. En los resultados de los análisis de los 20 artículos científicos se evidenció que, tras el uso de los maniquíes, el porcentaje de estudiantes que aplicaron correctamente la maniobra de Heimlich aumentó en un 45% su conocimiento. Además, el nivel de confianza en la ejecución del procedimiento se incrementó en un 50%, lo que indica que la simulación mejora la preparación para actuar en emergencias, por ello se concluyó que el uso de maniquíes de simulación en la enseñanza de la maniobra de Heimlich es una estrategia efectiva para mejorar las competencias clínicas de los estudiantes de enfermería. Se recomienda su integración en los programas de formación para optimizar la respuesta ante emergencias por atragantamiento y reducir los errores en la aplicación del procedimiento.

Gaona Sarango Jamilet Lizbeth
Masache Castillo Camila Yuliana

Profesor tutor: Jiménez Espinoza Jackson Andrés. Mgtr.

27-06-2025

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Trabajo de titulación