8 10 82 https://aplicaciones.marianosamaniego.edu.ec/omeka/files/original/9039e5333e4f0f6fe7755d0ee6f8d24c.pdf f49d9b8d42804e3e1d98070a2b0c2ddb Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Básica Description An account of the resource La Tecnología Superior en Educación Básica forma profesionales con dominio en los contenidos de la didáctica en las diferentes áreas de la Educación Básica, aplicando en usos de las TIC en planificación curricular se resuelve conflictos, se propone una investigación y transferencia educativa diferentes contextos socioculturales. La carrera forma profesionales con dominios teóricos y prácticos de los contenidos de las diferentes áreas de la Educación Básica, de la psicología, la pedagogía, la sociología y la didáctica. Language A language of the resource Español Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estrategias pedagógicas inclusivas en el entorno escolar. Subject The topic of the resource Educación inclusiva, equidad, métodos de enseñanza, accesibilidad. Description An account of the resource Las prácticas educativas inclusivas son fundamentales en el entorno escolar para fomentar la participación activa de los estudiantes y apoyar un enfoque educativo integral. Este proyecto tiene como objetivo destacar la importancia de implementar estrategias de enseñanza equitativas en el contexto académico. Se empleó un enfoque de métodos mixtos que combinó técnicas cualitativas y cuantitativas para obtener una comprensión profunda y holística del tema. La parte cualitativa analizó la literatura existente sobre metodologías de enseñanza innovadoras y efectivas en entornos educativos inclusivos. El análisis documental reveló que la formación docente, la flexibilidad curricular y la participación activa de los estudiantes son factores clave para la implementación de prácticas inclusivas efectivas. Estudios recientes indican que el 80 % de los estudiantes con discapacidad que participaron en programas de educación inclusiva mostraron una mejora académica significativa. Además, el 75 % de los docentes considera que estas estrategias mejoran el ambiente en el aula al promover la empatía y la comprensión entre los estudiantes. A pesar de sus beneficios, las prácticas inclusivas enfrentan desafíos como la falta de recursos y de apoyo institucional. Por ejemplo, solo el 40 % de las escuelas rurales han implementado estrategias pedagógicas inclusivas, en comparación con el 70 % de las escuelas urbanas. Promover prácticas educativas equitativas es vital para garantizar la inclusión y la equidad en la educación. Es primordial que los educadores prioricen la adopción de métodos de enseñanza innovadores y efectivos para crear un entorno de aprendizaje accesible y respetuoso para todos los estudiantes. Creator An entity primarily responsible for making the resource Paucar Calva Luz María. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Profesor tutor: Tinitana Castillo Vanessa del Carmen, Mtr. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 26-06-2025 Source A related resource from which the described resource is derived ISTMS Publisher An entity responsible for making the resource available ISTMS Rights Information about rights held in and over the resource De uso libre no comercial Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Trabajo de titulación accesibilidad. Educación inclusiva equidad métodos de enseñanza https://aplicaciones.marianosamaniego.edu.ec/omeka/files/original/f585ea7d07882c5d21ae2b1b42d361dc.pdf 9cb96adc53bea968055fd1792df6f299 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Básica Description An account of the resource La Tecnología Superior en Educación Básica forma profesionales con dominio en los contenidos de la didáctica en las diferentes áreas de la Educación Básica, aplicando en usos de las TIC en planificación curricular se resuelve conflictos, se propone una investigación y transferencia educativa diferentes contextos socioculturales. La carrera forma profesionales con dominios teóricos y prácticos de los contenidos de las diferentes áreas de la Educación Básica, de la psicología, la pedagogía, la sociología y la didáctica. Language A language of the resource Español Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Importancia de la Familia en la Educación de los Estudiantes Subject The topic of the resource Familia, Educación, Participación Familiar, Rendimiento Académico, Desarrollo Integral, Estrategias Inclusivas, Barreras Socioeconómicas. Description An account of the resource El presente estudio destaca el papel fundamental de la familia en el proceso educativo, considerándola como el primer agente de socialización y base para el desarrollo integral de los estudiantes. A través de un análisis exhaustivo de la literatura contemporánea, se evidencia que el entorno familiar incide en la formación de valores, actitudes y hábitos que a su vez repercuten en el rendimiento académico y en el desarrollo socioemocional de los niños. La participación activa de los padres expresada en el apoyo emocional y la supervisión de las tareas escolares, crea un ambiente propicio para el aprendizaje contribuyendo al éxito académico y mejora la autoestima y las habilidades sociales de los estudiantes. Sin embargo, el estudio señala la existencia de barreras que obstaculizan la implicación familiar tales como dificultades económicas y diferencias culturales. Se demuestra la necesidad de implementar estrategias inclusivas, como la capacitación de padres y el uso de tecnologías que favorezcan la comunicación entre el hogar y la institución educativa. Desde una perspectiva metodológica, el estudio adopta un enfoque cualitativo y descriptivo, fundamentándose en un análisis de fuentes actuales. Los resultados obtenidos confirman que el compromiso familiar es fundamental para alcanzar una educación de calidad y equitativa, enfatizando la necesidad de fortalecer la relación entre las familias y las instituciones educativas en pro del bienestar de los estudiantes. Creator An entity primarily responsible for making the resource Saavedra Salazar María de los Ángeles Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Profesor tutor: Tinitana Castillo Vanessa del Carmen, Mtr. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 26-06-2025 Source A related resource from which the described resource is derived ISTMS Publisher An entity responsible for making the resource available ISTMS Rights Information about rights held in and over the resource De uso libre no comercial Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Trabajo de titulación Barreras Socioeconómicas. Desarrollo Integral educación Estrategias Inclusivas Familia Participación Familiar rendimiento académico https://aplicaciones.marianosamaniego.edu.ec/omeka/files/original/e65e381ca1cda447e4349213fe7a926c.pdf 02ee0991ea15fed4306c6dc63dab9c6e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Básica Description An account of the resource La Tecnología Superior en Educación Básica forma profesionales con dominio en los contenidos de la didáctica en las diferentes áreas de la Educación Básica, aplicando en usos de las TIC en planificación curricular se resuelve conflictos, se propone una investigación y transferencia educativa diferentes contextos socioculturales. La carrera forma profesionales con dominios teóricos y prácticos de los contenidos de las diferentes áreas de la Educación Básica, de la psicología, la pedagogía, la sociología y la didáctica. Language A language of the resource Español Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Análisis de la implementación de tecnologías educativas (TE) y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes del octavo año de EGB de la Unidad Educativa “Chile” Subject The topic of the resource Tecnologías Educativas, aprendizaje, herramientas digitales, enseñanza, motivación. Description An account of the resource La presente investigación analiza el impacto de las Tecnologías Educativas (TE) en el aprendizaje de los estudiantes de octavo año de EGB en la Unidad Educativa “Chile”, en él se examina la relación entre el uso de herramientas digitales en el aula y su influencia en la adquisición de conocimientos, identificando sus beneficios y desafíos. Este estudio tuvo como propósito evaluar la efectividad de las tecnologías educativas y, a partir de los resultados obtenidos, diseñar estrategias que faciliten su implementación para optimizar el aprendizaje. Se abordan conceptos clave sobre tecnologías educativas, aprendizaje significativo y metodologías activas. En cuanto a la metodología aplicada, esta sigue un enfoque mixto, con un diseño no experimental de tipo descriptivo y correlacional. La muestra está compuesta por 11 estudiantes y 3 docentes, a quienes se les aplicaron encuestas y entrevistas, lo que permitió realizar un análisis detallado sobre el uso y la percepción de las tecnologías educativas en el aula. Los resultados evidencian que la mayoría de los estudiantes percibe una mejora en su motivación y comprensión de los contenidos gracias a las TE. No obstante, se identificaron ciertas limitaciones, como la falta de capacitación docente y el acceso a los recursos tecnológicos, lo que dificulta su implementación. Se determinó que, si bien las tecnologías educativas pueden potenciar el aprendizaje, su impacto depende de una planificación adecuada, del desarrollo de competencias digitales en los docentes y del acceso equitativo a herramientas tecnológicas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Valladolid Tandazo Denisse Maricela Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Profesor tutor: Tinitana Castillo Vanessa del Carmen Mtr. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 26-06-2025 Source A related resource from which the described resource is derived ISTMS Publisher An entity responsible for making the resource available ISTMS Rights Information about rights held in and over the resource De uso libre no comercial Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Trabajo de titulación aprendizaje enseñanza herramientas digitales motivación. Tecnologías Educativas https://aplicaciones.marianosamaniego.edu.ec/omeka/files/original/d6a2223675a8c91d2c5667f7cefc40bb.pdf d7f380a96ed4e03024bd23d88133fa85 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enfermería Description An account of the resource La carrera de Enfermería ha sido diseñada considerando su modelo educativo para la gestión de los procesos de aprendizaje de tal forma que integra toda la infraestructura física y tecnológica en un ambiente educativo donde prima el lado humano y profesional, por la naturaleza de la carrera sus actividades académicas se desarrollaran de forma presencial altamente necesarias para la misma considerando los aspectos de calidad educativa a través de las funciones sustantivas por su organización y con el mejor personal académico con una vasta experiencia practico profesional que permitirá y pedagógica garantizar la formación de los estudiantes. Language A language of the resource Español Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Impacto del uso de tanques de oxígeno y nebulizadores en el manejo de enfermedades respiratorias crónicas. Subject The topic of the resource Asma, EPOC, Oxigenoterapia, Nebulizadores, Función respiratoria. Description An account of the resource Las enfermedades respiratorias crónicas, como la EPOC y el Asma, tienen un impacto significativo debido a su alta morbimortalidad. Se estima que más de 200 millones de personas padecen EPOC, mientras que cerca de 300 millones sufren de Asma, lo que representa el 4% de la población mundial. La problemática radica en la necesidad de un manejo adecuado, que debe incluir diagnóstico oportuno, tratamiento continuo y el uso de dispositivos como tanques de oxígeno y nebulizadores para mejorar la calidad de vida y prevenir complicaciones. El objetivo de esta investigación fue realizar el análisis bibliográfico de la información disponible sobre la utilización de tanques de oxígeno y nebulizadores en el manejo de la función respiratoria de pacientes diagnosticados con EPOC y ASMA. Se utilizó un enfoque cualitativo, paradigma interpretativo, diseño descriptivo-analítico, en bases de datos PubMed y Google Scholar, se identificaron y analizaron 20 artículos relevantes mediante la plataforma PRISMA. Los resultados indicaron que, aunque ambos tratamientos son efectivos, la oxigenoterapia es particularmente beneficiosa para los pacientes con EPOC y Asma debido a su efectividad en la saturación de oxígeno, su simplicidad y su menor riesgo de complicaciones graves. En conclusión, la oxigenoterapia se presenta como la opción más adecuada para un tratamiento seguro y prolongado en estos pacientes diagnosticados con EPOC y Asma. Creator An entity primarily responsible for making the resource Jima Romero Dolores Alejandra, Jumbo Criollo Nathaly Jessenia Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Profesor tutor: Josselyne Saavedra Sarango, MD Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 27-06-2025 Source A related resource from which the described resource is derived ISTMS Publisher An entity responsible for making the resource available ISTMS Rights Information about rights held in and over the resource De libre uso no comercial. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Trabajo de titulación. Asma EPOC Función respiratoria. Nebulizadores Oxigenoterapia https://aplicaciones.marianosamaniego.edu.ec/omeka/files/original/7513307daeb0cc2cab4bdd5bbc1c30c9.pdf cdadc6d016fa32b1582453367af238a2 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enfermería Description An account of the resource La carrera de Enfermería ha sido diseñada considerando su modelo educativo para la gestión de los procesos de aprendizaje de tal forma que integra toda la infraestructura física y tecnológica en un ambiente educativo donde prima el lado humano y profesional, por la naturaleza de la carrera sus actividades académicas se desarrollaran de forma presencial altamente necesarias para la misma considerando los aspectos de calidad educativa a través de las funciones sustantivas por su organización y con el mejor personal académico con una vasta experiencia practico profesional que permitirá y pedagógica garantizar la formación de los estudiantes. Language A language of the resource Español Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Importancia del uso de maniquíes de entrenamiento para la maniobra de Heimlich en estudiantes de enfermería Subject The topic of the resource Maniobra de Heimlich, simulación en enfermería, estudiantes de enfermería. Description An account of the resource La importancia del uso de maniquíes de entrenamiento para aplicar y practicar la maniobra de Heimlich en estudiantes de enfermería tiene como objetivo conocer su impacto en el desarrollo de habilidades clínicas y en la mejora del aprendizaje práctico. La formación en esta técnica es fundamental para la atención de emergencias por atragantamiento, y el uso de simuladores puede optimizar el desempeño de los estudiantes en situaciones reales. La investigación sigue un diseño metodológico basado en una revisión documental de estudios científicos con un enfoque mixto, el componente cualitativo analizó las prácticas educativas sobre maniquíes de simulación en enfermería, mientras que el cuantitativo evaluó el conocimiento y la aplicación de la maniobra de Heimlich antes y después de las simulaciones, permitiendo comparaciones y mediciones de efectividad. En los resultados de los análisis de los 20 artículos científicos se evidenció que, tras el uso de los maniquíes, el porcentaje de estudiantes que aplicaron correctamente la maniobra de Heimlich aumentó en un 45% su conocimiento. Además, el nivel de confianza en la ejecución del procedimiento se incrementó en un 50%, lo que indica que la simulación mejora la preparación para actuar en emergencias, por ello se concluyó que el uso de maniquíes de simulación en la enseñanza de la maniobra de Heimlich es una estrategia efectiva para mejorar las competencias clínicas de los estudiantes de enfermería. Se recomienda su integración en los programas de formación para optimizar la respuesta ante emergencias por atragantamiento y reducir los errores en la aplicación del procedimiento. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gaona Sarango Jamilet Lizbeth Masache Castillo Camila Yuliana Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Profesor tutor: Jiménez Espinoza Jackson Andrés. Mgtr. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 27-06-2025 Source A related resource from which the described resource is derived ISTMS Publisher An entity responsible for making the resource available ISTMS Rights Information about rights held in and over the resource De libre uso no comercial. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Trabajo de titulación estudiantes de enfermería. Maniobra de Heimlich simulación en enfermería https://aplicaciones.marianosamaniego.edu.ec/omeka/files/original/0f6c67fc0f88411130b4f809291c3d1f.pdf f80fd90b32b02c54b6150150beb6fe2c Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enfermería Description An account of the resource La carrera de Enfermería ha sido diseñada considerando su modelo educativo para la gestión de los procesos de aprendizaje de tal forma que integra toda la infraestructura física y tecnológica en un ambiente educativo donde prima el lado humano y profesional, por la naturaleza de la carrera sus actividades académicas se desarrollaran de forma presencial altamente necesarias para la misma considerando los aspectos de calidad educativa a través de las funciones sustantivas por su organización y con el mejor personal académico con una vasta experiencia practico profesional que permitirá y pedagógica garantizar la formación de los estudiantes. Language A language of the resource Español Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Rol de la enfermería en la prevención del suicidio en pacientes con depresión mayor. Subject The topic of the resource Intervenciones, Enfermería, Prevención, Suicidio y Depresión. Description An account of the resource La depresión mayor, un trastorno mental grave que afecta al 3,8% de la población, más común en mujeres y asociados al suicidio, cuarta causa de muerte en personas de 15 a 29 años, con más de 700.000 fallecimientos anuales. En Ecuador, los enfermeros son el primer contacto para pacientes con depresión mayor, la falta de protocolos y capacitación dificulta la identificación temprana de riesgos. La investigación es una revisión bibliográfica documental con enfoque cualitativo, paradigma interpretativo, modelo transversal y alcance descriptivo, incluye la formulación de la pregunta con estrategia PICO, se utilizó PRISMA siguiendo las directrices, en bases de datos científicos, para el proceso de selección de 20 estudios. Como principales resultados tenemos valoración de riesgo suicida, escucha activa, seguimiento en atención primaria y salud mental, programas psicoeducativos, creación de un ambiente seguro y empático, además, formación y capacitación del personal. Se hallaron barreras en la ejecución de estas intervenciones como: dificultad en identificación de signos de riesgo, resistencia en atención especializada, falta de recursos en salud mental, falta de formación específica en salud mental para enfermeros además estigmas y tabúes en torno al suicidio que afectan la atención. Adicionalmente, se identificaron factores de riesgo de índole biológica, genética, psicológica, social, ambiental, psicosociales y socioeconómicos. En conclusión, el personal de enfermería juega un papel vital en la atención a pacientes con depresión y riesgo de suicidio, a través de la valoración del riesgo, el establecimiento de ambientes seguros y la formación. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lapo Masache Verónica Sthefania Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Profesor tutor: Saavedra Sarango, Josselyne, Md. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30-06-2025 Source A related resource from which the described resource is derived ISTMS Publisher An entity responsible for making the resource available ISTMS Rights Information about rights held in and over the resource De libre uso no comercial Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital PDF Language A language of the resource Español Enfermería Intervenciones prevención Suicidio y Depresión. https://aplicaciones.marianosamaniego.edu.ec/omeka/files/original/803cbfe325a440f756eaf7130f00451d.pdf b8c806efe482f17b7f74a084728f0f76 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enfermería Description An account of the resource La carrera de Enfermería ha sido diseñada considerando su modelo educativo para la gestión de los procesos de aprendizaje de tal forma que integra toda la infraestructura física y tecnológica en un ambiente educativo donde prima el lado humano y profesional, por la naturaleza de la carrera sus actividades académicas se desarrollaran de forma presencial altamente necesarias para la misma considerando los aspectos de calidad educativa a través de las funciones sustantivas por su organización y con el mejor personal académico con una vasta experiencia practico profesional que permitirá y pedagógica garantizar la formación de los estudiantes. Language A language of the resource Español Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Medidas antropométricas como herramienta en la detección de factores de riesgo cardiovascular Subject The topic of the resource Medidas antropométricas, factores de riesgo, enfermedades cardiovasculares, índice cintura-altura, circunferencia abdominal Description An account of the resource La presente investigación se centra en el análisis de la efectividad de las medidas antropométricas como herramientas para la detección de factores de riesgo de enfermedades cardiovasculares. Se basa en una revisión documental que recopila y sintetiza evidencia científica sobre la importancia del equipamiento técnico en la obtención de datos antropométricos precisos. Las medidas antropométricas más efectivas para detectar factores de riesgo cardiovascular son el índice cintura-altura (85%), la circunferencia abdominal (78%) y la grasa visceral (84%). El índice de forma del cuerpo (BRI) muestra una fuerte asociación con enfermedades cardiovasculares (hasta 163% mayor riesgo). La efectividad varía según la edad: en jóvenes, el índice cintura-altura y la circunferencia de cintura son clave (78%-85%); en adultos medios, la circunferencia abdominal y el BRI destacan (75%-84%); y en adultos mayores, la grasa visceral y la circunferencia abdominal son más precisas (77%-84%). Se concluye que la implementación de equipos antropométricos en entornos académicos y clínicos mejora la precisión de las mediciones y fortalece la formación en salud preventiva. El diseño metodológico del estudio sigue un enfoque cuantitativo y un paradigma positivista, aplicando un análisis descriptivo y comparativo de la literatura. Se llevó a cabo una búsqueda sistemática en bases de datos científicas, seleccionando estudios publicados en los últimos 5 años. Se aplicaron ecuaciones de búsqueda con operadores booleanos para filtrar los estudios más pertinentes. De 294 artículos analizados, se seleccionaron 20 para la revisión final. Creator An entity primarily responsible for making the resource Aguirre Neira Lesly Nikol y Soto Luzón Jhorleny Nayeli Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Profesor tutor: Mgtr. Cueva Salazar Alexis José Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30-06-2025 Source A related resource from which the described resource is derived ISTMS Publisher An entity responsible for making the resource available ISTMS Rights Information about rights held in and over the resource De libre uso no comercial Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Trabajo de titulación circunferencia abdominal enfermedades cardiovasculares factores de riesgo índice cintura-altura Medidas antropométricas https://aplicaciones.marianosamaniego.edu.ec/omeka/files/original/e3ff50c78721ed8f381a6c780f090ec3.pdf 967b19d972c1798efd31795f0a0685b3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enfermería Description An account of the resource La carrera de Enfermería ha sido diseñada considerando su modelo educativo para la gestión de los procesos de aprendizaje de tal forma que integra toda la infraestructura física y tecnológica en un ambiente educativo donde prima el lado humano y profesional, por la naturaleza de la carrera sus actividades académicas se desarrollaran de forma presencial altamente necesarias para la misma considerando los aspectos de calidad educativa a través de las funciones sustantivas por su organización y con el mejor personal académico con una vasta experiencia practico profesional que permitirá y pedagógica garantizar la formación de los estudiantes. Language A language of the resource Español Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Intervenciones de enfermería para mejorar la adherencia al tratamiento en pacientes con diabetes mellitus tipo 2. Subject The topic of the resource Intervenciones de enfermería, diabetes mellitus tipo 2, control glucémico, adherencia al tratamiento. Description An account of the resource La Diabetes Mellitus tipo 2 (DM tipo 2) es una enfermedad crónica no trasmisible (ECNT) con más de 500 millones casos diagnosticados según la OMS. En Ecuador, el Ministerio de Salud Pública (MSP) reportó cerca de 37,000 nuevos casos en el año 2024, de los cuales el 98% corresponde a DM tipo 2, por otra parte, se conoce que cerca del 59% de los adultos con esta condición no logran seguir adecuadamente su tratamiento, el personal de enfermería desempeña un papel fundamental para abordar esta problemática, debido a que ofrecen contacto directo con los pacientes. Este estudio tiene como objetivo identificar intervenciones lideradas por el personal de enfermería para fomentar la adherencia al tratamiento en pacientes con Diabetes Mellitus tipo 2 de manera efectiva para optimizar el control glucémico. Se trata de una revisión bibliográfica de tipo cualitativo, paradigma interpretativo, en bases de datos científicas, se utilizó la metodología PRISMA, con el análisis de 20 estudios científicos. Después del análisis de cada uno de los artículos se identificó que la educación al paciente es la intervención principal para mejorar la adherencia al tratamiento, debido a que se presentó una disminución de la glucosa entre 5-100 mg/dl. En conclusión, el apoyo por parte de las enfermeras es esencial para ayudar a mejorar el apego tanto farmacológico, como no farmacológico; siendo la educación al paciente, la mejor intervención para ayudar a la adherencia al tratamiento, evidenciado en el control glucémico. Creator An entity primarily responsible for making the resource Alvarado Alejandro Lisseth Maricela. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Profesor tutor: Saavedra Sarango Josselyn, Md. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30-06-2025 Source A related resource from which the described resource is derived ISTMS Publisher An entity responsible for making the resource available ISTMS Rights Information about rights held in and over the resource De libre uso no comercial Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Trabajo de titulación adherencia al tratamiento. control glucémico diabetes mellitus tipo 2 Intervenciones de enfermería https://aplicaciones.marianosamaniego.edu.ec/omeka/files/original/b5240ea4860aa92ad739bb0cdf24b951.pdf d1be08851f4564e91e17a1c2d6a2b3b3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enfermería Description An account of the resource La carrera de Enfermería ha sido diseñada considerando su modelo educativo para la gestión de los procesos de aprendizaje de tal forma que integra toda la infraestructura física y tecnológica en un ambiente educativo donde prima el lado humano y profesional, por la naturaleza de la carrera sus actividades académicas se desarrollaran de forma presencial altamente necesarias para la misma considerando los aspectos de calidad educativa a través de las funciones sustantivas por su organización y con el mejor personal académico con una vasta experiencia practico profesional que permitirá y pedagógica garantizar la formación de los estudiantes. Language A language of the resource Español Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Infecciones quirúrgicas en el ámbito hospitalario. Subject The topic of the resource Enfermedades infecciosas, complicaciones postoperatorias, práctica hospitalaria, e infecciones nosocomiales. Description An account of the resource El estudio aborda las infecciones quirúrgicas en el ámbito hospitalario, un problema de salud pública que afecta la recuperación de los pacientes y genera altos costos hospitalarios. El objetivo fue identificar las infecciones más comunes asociadas a procedimientos quirúrgicos, así como los factores de riesgo que contribuyen a su aparición. Además, se buscó analizar la relación entre las prácticas de limpieza, asepsia y bioseguridad en la prevención de infecciones. La metodología utilizada fue de tipo descriptivo y transversal, basado en la revisión de 20 artículos de investigación que abordaron infecciones quirúrgicas y factores de riesgo asociados. La investigación se enfocó en estudios realizados en diferentes países, incluyendo México, Cuba, Ecuador, Colombia y Venezuela. Los resultados mostraron que las infecciones más comunes incluyen las del sitio quirúrgico, infecciones urinarias asociadas al uso de sondas, neumonías (especialmente las asociadas a ventilación mecánica) y bacteriemias. Los factores de riesgo más relevantes fueron enfermedades preexistentes como diabetes y obesidad, así como la duración de la cirugía, el uso prolongado de dispositivos invasivos y la falta de higiene adecuada. En la discusión, se destacó que la prevención de infecciones quirúrgicas requiere un enfoque integral que incluya la capacitación del personal de salud, la implementación rigurosa de protocolos de bioseguridad y la mejora de la infraestructura hospitalaria. Como conclusiones, se recomienda fortalecer los programas de capacitación, estandarizar los protocolos de bioseguridad y mejorar la infraestructura hospitalaria, así como fomentar la investigación continua en el área de infecciones quirúrgicas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Cordero Flores Mercy, Narváez Cuenca Johana Cecibel Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Profesor tutor: Pardo Alejandro Darwin Felipe. Mgts Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30-06-2025 Source A related resource from which the described resource is derived ISTMS Publisher An entity responsible for making the resource available ISTMS Rights Information about rights held in and over the resource De libre uso no comercial Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Trabajo de titulación complicaciones postoperatorias e infecciones nosocomiales. Enfermedades infecciosas práctica hospitalaria https://aplicaciones.marianosamaniego.edu.ec/omeka/files/original/8fa5ef99508703c150228136b515bd94.pdf 7908ac6b648123c898324fdf2200faa0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enfermería Description An account of the resource La carrera de Enfermería ha sido diseñada considerando su modelo educativo para la gestión de los procesos de aprendizaje de tal forma que integra toda la infraestructura física y tecnológica en un ambiente educativo donde prima el lado humano y profesional, por la naturaleza de la carrera sus actividades académicas se desarrollaran de forma presencial altamente necesarias para la misma considerando los aspectos de calidad educativa a través de las funciones sustantivas por su organización y con el mejor personal académico con una vasta experiencia practico profesional que permitirá y pedagógica garantizar la formación de los estudiantes. Language A language of the resource Español Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Importancia del lavado de manos quirúrgico y su beneficio en la disminución de infecciones quirúrgicas Subject The topic of the resource Lavado de manos quirúrgico, prevención de infecciones quirúrgicas, protocolos de higiene hospitalaria, y reducción de infecciones nosocomiales. Description An account of the resource La higiene de manos quirúrgica es una medida fundamental para la prevención de infecciones de sitio quirúrgico y para la mejora de la calidad de atención al paciente, esta revisión bibliográfica se centra en evaluar la efectividad del lavado de manos quirúrgico y su impacto en la reducción de infecciones de sitio quirúrgico, subrayando su importancia en la práctica clínica. El objetivo principal de la investigación fue conocer la efectividad del lavado de manos quirúrgico en la reducción de infecciones quirúrgicas. Para ello, se realizó una revisión exhaustiva de la literatura científica, utilizando una metodología con un enfoque cualitativo basada en un paradigma interpretativo, con el uso de tipos de estudios narrativos, analíticos, descriptivos y bibliográficos. Los resultados obtenidos indicaron que el 72% del personal médico sigue correctamente los protocolos de lavado de manos quirúrgico, mientras que un 28% no lo hace consistentemente. En los hospitales donde se observó un incumplimiento de los protocolos, la prevalencia de infecciones quirúrgicas fue del 18%, mientras que en aquellos donde se cumplió adecuadamente, la prevalencia fue de solo el 6%. Además, en los hospitales donde se implementaron auditorías y programas de educación continua, se logró una reducción del 35% en las infecciones de sitio quirúrgico. En conclusión, la correcta implementación de los protocolos de lavado de manos quirúrgico es esencial para reducir las infecciones de sitio quirúrgico y mejorar la calidad de la atención al paciente. Creator An entity primarily responsible for making the resource Tinitana Jiménez Geovanna Daniela Soto Rojas Dayana Mishell Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Profesor tutor: Pardo Alejandro Darwin Felipe. Mgtr Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30-06-2025 Source A related resource from which the described resource is derived ISTSM Publisher An entity responsible for making the resource available ISTSM Rights Information about rights held in and over the resource De libre uso no comercial Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Trabajo de titulación Lavado de manos quirúrgico prevención de infecciones quirúrgicas protocolos de higiene hospitalaria y reducción de infecciones nosocomiales.