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Título
DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN TABLERO DIDÁCTICO PARA LA SIMULACIÓN DE UN SEMÁFORO MEDIANTE EL USO DE PLC
Materia
Electricidad
Descripción
Teniendo en cuenta el avance tecnológico para el control de tránsito vehicular, se diseña e implementa un prototipo de control automatizado, que permite programar los tiempos de encendido y apagado del semáforo, con la finalidad de investigar y desarrollar un sistema de semaforización, permitiendo interactuar con dispositivos físicos mediante un tablero didáctico.
Este sistema está constituido por un PLC Siemens LOGO 230RC (AC/DC 115 V - 240 V, INPUT: 8 x AC/DC, OUTPUT: 4 x RELAY/ 10 A), accionado mediante tres pulsadores que son las variables de entrada, el primer pulsador realiza el inicio del PLC, el segundo pulsador permite detener el PLC y el tercer pulsador permite habilitar el paso peatonal cuando el operador lo necesite. La programación del controlador está diseñada en el software ingenieril LOGO!Soft Comfort V8.3, mediante diagrama de bloques, donde se utiliza constantes digitales (entradas, salidas y marcas), funciones generales (compuertas lógicas) y funciones especiales (temporizadores y otros). Realizada la programación digital, se inicia el proceso de ensamblaje de los dispositivos en el tablero didáctico, a continuación, se efectúa las pruebas pertinentes según sea cada caso, obteniendo como resultado un sistema funcional base, siendo una herramienta óptima para el aprendizaje y desarrollo académico.
Este sistema está constituido por un PLC Siemens LOGO 230RC (AC/DC 115 V - 240 V, INPUT: 8 x AC/DC, OUTPUT: 4 x RELAY/ 10 A), accionado mediante tres pulsadores que son las variables de entrada, el primer pulsador realiza el inicio del PLC, el segundo pulsador permite detener el PLC y el tercer pulsador permite habilitar el paso peatonal cuando el operador lo necesite. La programación del controlador está diseñada en el software ingenieril LOGO!Soft Comfort V8.3, mediante diagrama de bloques, donde se utiliza constantes digitales (entradas, salidas y marcas), funciones generales (compuertas lógicas) y funciones especiales (temporizadores y otros). Realizada la programación digital, se inicia el proceso de ensamblaje de los dispositivos en el tablero didáctico, a continuación, se efectúa las pruebas pertinentes según sea cada caso, obteniendo como resultado un sistema funcional base, siendo una herramienta óptima para el aprendizaje y desarrollo académico.
Autor
Daniel Salvador Torres Carrión
Anthony Beltran Benavides Vega
Richard Andrés Benavides Vega
José Alexander Alejandro Jumbo
Colaborador
Mauricio Andrés Cueva
Esteban Andrés Gutiérrez Novillo
Fecha
1 de noviembre de 2022
Text Item Type Metadata
Text
DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN TABLERO DIDÁCTICO PARA LA SIMULACIÓN DE UN SEMÁFORO MEDIANTE EL USO DE PLC
Daniel Salvador Torres Carrión; Anthony Beltran Benavides Vega; Richard Andrés Benavides Vega; José Alexander Alejandro Jumbo
Daniel Salvador Torres Carrión; Anthony Beltran Benavides Vega; Richard Andrés Benavides Vega; José Alexander Alejandro Jumbo